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Equipe

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Ligia Tunes Ribas

É fonoaudióloga formada desde 2010. Possui especialização em Funções da Face pelo Instituto Central do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo; Mestrado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Formação no Modelo Denver de intervenção precoce para crianças autistas e Bridging na Técnica PROMPT.  Uma das coordenadoras da equipe de Fonoaudiologia da Tear Equipe Multidisciplinar e da Speech Fonoaudiologia. É fonoaudiologa voluntaria do TEAMM - Ambulatório de Autismo da Unifesp.

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Ana Luiza Morrone Gebara

É Fonoaudióloga e Pedagoga. Formada pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa, possui mestrado em Saúde da Comunicação Humana. Atualmente é professora preceptora da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa. Possui Formação no Modelo Denver de intervenção precoce para crianças autistas e Bridging na Técnica PROMPT.  Uma das coordenadoras da equipe de Fonoaudiologia da Tear Equipe Multidisciplinar e da Speech Fonoaudiologia.  Em processo de certificação pela UCLA, Kasari Lab, no modelo de intervenção Jasper.

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Zadie Marques.

- Fonoaudióloga

-Especialista em fala e linguagem pela universidade federal de São Paulo.

-Experiência em atendimento de crianças com TEA.

-Apraxia de fala na infância,

-Transtorno fonológico ,

-Dificuldades de leitura e escrita

-Seletividade alimentar.

-Cursos em prompt, PECs, DTTC, ABA, estratégias naturalistas e seletividade alimentar.

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Fernanda Ribeiro Barros

•Formada pela Faculdade de Ciencias Médicas da Santa Casa de Sao Paulo.

•Aprimoramento em Disturbios Neurogenicos – FCMSCSP

- Reabilitaçao em Afasias – com foco em Linguagem e Apraxias adquiridas.

•Experiencia ao atendimento de crianças com necessidades complexas de comunicacao.

•Possui o curso do PODD e PECS.

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Ana Clara Caetano

•Fonoaudióloga, formada pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (2020).

• Possui certificação no Curso de formação da Oficina de Fluência, Transtornos Motores da Fala – SP Fonoaudiologia

• Comunicação Suplementar e Alternativa – SP

• Fonoaudiologia, PROMPT: Introdução à Técnica,

• Intervenção Precoce na Apraxia de Fala na Infância- Abrapraxia,

•JASPER – Introdutório

•Seleção de Exercícios para terapia de  Motricidade Orofacial – GEAD Cursos.  Participante ativa de Congressos, grupos de estudos, evento.

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Aline Medrado

Formada pela Faculdade de Médicas da Santa casa de São Paulo desde Dezembro de 2020,  possui experiência em próteses auditivas onde exerceu o cargo de fonoaudióloga na empresa Sonova do Brasil   no período de Março de 2021 até Agosto de 2021.  Atualmente se dedica à área de desenvolvimento infantil nas instituições Núcleo Terapêutico Estimular e TEAR - Equipe Multidisciplinar. Trabalha no atendimento à crianças com alterações no desenvolvimento de linguagem e desenvolvimento global. 

 Possui certificação nos cursos de: Seleção de Exercícios para Motricidade orofacial - GEAD Cursos, Transtornos Motores de Fala - Sp Fonoaudiologia, Comunicação Suplementar Alternativa -  Sp Fonoaudiologia  Introdução ao Método DTTC - Abrapraxia e  Intervenção Precoce na Apraxia de Fala na Infãncia: Como Fazer? - Abrapraxia. Participante ativa de congressos, eventos e cursos, busca manter-se atualizada afim de oferecer o melhor atendimento aos seus pacientes.

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Vagner Barbosa Chagas bezerra

•Graduado em fonoaudiologia pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – Crfa2.20699

•Especializaçao Multidisciplinar em Psiquiatria Infantil e Adolescencia – Instituto de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da USP – 2020

•Formaçao do Modelo PODD- Pranchas Dinamicas com Organizaçao Pragmática – 2021

•Introdução ao Modelo Jasper – Connie Kasari 2020

•Formaçao em treinamento PECS.

•Estratégias de Ensino Naturalistas baseadas no Modelo Denver de Intervençao Precoce – Instituto Farol – 2018

Curso Potenciais Evocados Auditivos – CEFAC - 2018

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Isabela Feliciano Cogo

•Graduada em fonoaudiologia pela Faculdade de Ciencias Médicas de São Paulo.

•Estagio em clínica infantil.

•Formaçao em treinamento PECS.

•Formaçao Introdutória do Modelo Jasper de intervenção para autismo

•Formaçao no PODD

•Curso em Apraxia de fala de ABRAPRAXIA.

•Curso de Avaliaçao fonoaudiológica no Autismo. – Speechfono.

•Estratégias de Ensino Naturalistas e ABA – em andamento.

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Carolyne Martin Potente

Fonoaudióloga formada pela a faculdade ciências médicas Santa casa 2020
Formação no Pood 
Formação introdutória do modelo jasper de intervenção para o autismo 
Formação introdutória Prompt 
Comunicação suplementar e alternativa- Sp 
Cursando especialização em linguagem pela a Alcanc

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